ISO 21001:2018
Ruang Lingkup Akreditasi
1. Pendidikan Anak Usia Dini
1.1. Day Care (Taman Penitipan Anak/TPA)
1.2. Kelompok Bermain (KB)
1.3. Taman Kanak-Kanan (TK) atau sederajat
2. Pendidikan Dasar dan Menengah
2.1. Sekolah Dasar (SD) dan yang sederajat
2.2. Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan yang sederajat
2.3. Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (vokasi) dan yang sederajat
3. Pendidikan Tinggi
3.1. Universitas, Institut
3.2. Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi
4. Organisasi Pendidikan
4.1 Pendidikan Kedinasan
4.2 Pendidikan Keagamaan
4.3 Pendidikan Keterampilan dan Pelatihan Kerja
4.4 Pendidikan Berkebutuhan Khusus
4.5 Organisasi Pendidikan Lainnya
ISO 21001:2018 adalah standar sistem manajemen internasional pertama di dunia untuk organisasi pendidikan yang baru dipublikasikan pada bulan Mei tahun 2018 lalu.
Standar ISO 21001 ini berlaku untuk setiap organisasi yang menyelenggarakan jasa pendidikan seperti sekolah, universitas, hingga tempat kursus dan lembaga pelatihan pembinaan kerja, ini memungkinkan suatu lembaga pendidikan memiliki aturan yang terstandar tentang bagaimana memberikan kualitas pendidikan yang efektif dan efisien yang disesuaikan dengan cakupan lingkungan pendidikan yang terus berubah, dengan tujuan untuk membantu penyedia layanan pendidikan dalam memberikan layanan yang lebih baik bagi pelanggannya.
Benefit:
Secara Umum
- Menyelaraskan kegiatan lembaga dengan kebijakan, misi dan visi lembaga
- Meningkatkan tanggung jawab sosial dengan menyediakan pendidikan berkualitas yang inklusif dan adil untuk semua peserta didik,
- Sebagai proses dan alat evaluasi yang tepat untuk meningkatkan efektivitas da efisiensi,
- Meningkatkan kredibilitas lembaga Pendidikan,
- Peningkatan berkelanjutan melalui pemantauan terus-menerus untuk meningkatkan proses pembelajaran
Secara Bisnis
- Meningkatkan daya saing dan meningkatkan kualitas pendidikan karena ISO 21001:2018 mengadopsi praktik terbaik dari industri pendidikan yang diakui secara internasional,
- Meningkatkan kepuasan peserta didik dan penerima manfaat lainnya sehingga berpengaruh terhadap reputasi,
- Meningkatkan kepercayaan publik bahwa Lembaga memiliki standar mutu pendidikan yang diakui secara internasional.